كيف يُحضَّر تنظيف مدرسة قبل الدخول المدرسي؟

الموسم الدراسي لا يفتح إلا نافذة واحدة، وهي ضيقة. وهذا هو التسلسل الذي يشتغل فعلاً، محسوباً بالرجوع من يوم الدخول.

• الأسبوع −6، في يونيو. زيارة الموقع مع المدير أو المقتصد، والمؤسسة ما تزال تشتغل: هذه هي اللحظة الوحيدة التي يُرى فيها التآكل الحقيقي، والمناطق المتدهورة، ونقاط الاحتكاك. تُقاس المساحات منطقةً منطقة، وتُسجَّل أنواع الأرضيات وعدد كتل دورات المياه. ويُسلَّم عرض السعر خلال 48 ساعة.
• الأسبوع −5. المصادقة على عرض السعر وحجز الموعد. وهذه هي النقطة الحرجة: كل مدارس المدينة الواحدة تريد نصف شهر غشت نفسه، وطاقة أي مزود ليست مطاطية.
• الأسابيع −4 إلى −2. التدخل، والبناية فارغة. المدة تتعلق بالمساحة وبمستوى التدهور؛ ومؤسسة متوسطة الحجم تُعالَج في أيام متتالية، لا في ليلة واحدة.
• الأسبوع −1. التسليم الحضوري مع الإدارة، قراءة قائمة التحقق منطقةً منطقة، وإعادة التدخل على النقاط غير المطابقة.
• الدخول. تُسلَّم المؤسسة قبل وصول الأساتذة، الذين يجب أن يجدوا بنايةً نظيفة ليجهزوا أقسامهم فوقها.

ثلاثة أسابيع نادراً ما تكفي، لسبب لوجستي بسيط: لا يكون عرض السعر قد صودق عليه حتى يكون الموعد قد حُجز.

الترتيب ليس مسألة تفضيل، بل مسألة إعادة تلويث: المنطقة التي تُعالَج أولاً ستُوسِّخها المناطق التي تُعالَج بعدها.

التسلسل الذي يشتغل فعلاً:

1. السقوف المستعارة ووحدات الإنارة والقنوات والأعالي. كل ما هو في الأعلى يُعالَج أولاً، لأن كل ما يسقط منه ينزل إلى الأسفل.
2. الزجاج والنجارة. ماء الإطارات وغبارها ينزلان على العتبات ثم على الأرضيات.
3. دورات المياه، مُعالَجة كمنطقة معزولة، بمعدات لا تخرج من المنطقة. وهي أطول بند وأكثره خضوعاً للحكم.
4. الأثاث، مُخرَجاً من القاعات حين يمكن ذلك، أو مُزاحاً نصف قاعة في كل مرة.
5. أرضيات قاعات الدرس.
6. الممرات والأدراج والأبهية، لأنها تخدم كطريق تنقل طيلة التدخل كله، فتُعالَج قرب النهاية.
7. الفضاءات الخارجية والساحة والمظلة، في الأخير، أو بالتوازي بفريق منفصل إذا سمح الموقع بذلك.

وهناك قاعدة عرضية، وهي مطلقة: مسار المعدات النظيفة ومسار المعدات المتسخة لا يتقاطعان أبداً. العربة الخارجة من كتلة دورات مياه لا تدخل قاعة درس دون تغيير كامل للخصل ولمناديل الميكروفيبر.

هذا هو البند الذي يقرر المظهر العام للمؤسسة، وهو البند الذي تتباعد عليه عروض الأسعار أكثر من غيره.

ما يوجد فعلاً: طبقة رمادية مكونة من غبار معدني، ومن مِمحاة، ومن الطباشير أو مسحوق الأقلام اللبادية، ومن بقايا غذائية، وقبل ذلك كله من تراكم منتجات صيانة لم تُشطَف جيداً — وهذه النقطة الأخيرة هي التي تصنع معظم البهتان. أضف إليها الآثار السوداء للنعال ولأرجل الكراسي.

ما يستدعي الجلي: بلاط أو أرضية لينة غطّاها تراكم طبقات. ويُنجَز الجلي بآلة أحادية القرص بطيئة الدوران بالقرص المناسب لصلابة الأرضية، لا بالقرص الأشد كخيار افتراضي. والاستدلال الكامل في اختيار قرص الآلة أحادية القرص مشروح في مقالنا المخصص لذلك.

ما لا يستدعيه: أرضية متآكلة إلى حد الأساس، أو شريط أرضية لينة انفصل، أو بلاط انحفر فاصله، أو خدش عميق. الجلي لا يصلح شيئاً؛ إنما يزيل ما وُضع فوق. والمزود الجاد يقول ذلك وقت المعاينة لا بعد الفوترة، ولا يسعِّر عندئذ إلا ما يمكن تحسينه فعلاً.

ما يجب منعه: الصابون الأسود كطبقة نهائية لإعطاء مظهر لامع. فهو يترك طبقة دهنية تلتقط الغبار منذ اليوم الأول من الدراسة، وتعود السنة كما بدأت السنة الماضية تماماً.

هذا هو أكثر بند يُبخَس تقديره في عرض سعر مدرسة، لأنه لا يُقاس بالمتر المربع بل بالوحدات.

قاعة فيها ثلاثون تلميذاً تضم ثلاثين طاولة وثلاثين كرسياً، أي ستين قطعة، لكل واحدة سطح وقاعدة وعوارض عرضية وأطراف مطاطية. اضرب ذلك في عدد القاعات.

ما تشمله المعالجة:

• السطح، مُزال عنه الدهن، مع رفع آثار الأقلام اللبادية والصمغ واللاصق،
• أسفل السطح، حيث تتراكم العلكة والأوراق الملصوقة،
• القاعدة والعوارض، وهي التي تحمل معظم الآثار السوداء،
• الأطراف والنعال المطاطية، وحالتها هي التي تحدد الضجيج والخدوش على الأرضية.

ما لا يدخل في التنظيف: إعادة شد البراغي، وتعويض النعال المطاطية، وإصلاح صباغة قاعدة أصابها الصدأ. هذه صيانة، تُبرمَج في النافذة الزمنية نفسها لكن مع متدخل آخر، ويجب أن تُنجَز قبل التنظيف، لا بعده.

أما المقاعد القماشية في قاعة الأساتذة أو مكتب المدير أو قاعة الاجتماعات، فتحتاج تقنية أخرى هي جهاز الحقن والشفط، ومدة تجفيف يجب أن تجد مكانها في البرنامج قبل الدخول المدرسي.

المؤسسة التعليمية تفرض قيدين لا يفرضهما غيرها من البنايات، وهما غير قابلين للتفاوض.

لا بقايا على الأرض إطلاقاً. الأطفال، وفي التعليم الأولي خصوصاً، لهم تماس مباشر وطويل مع الأرضية. وكل منتج لم يُشطَف يبقى هناك. فالقاعدة إذن هي الشطف المنهجي بعد كل معالجة، والتخلي عن أي طبقة نهائية غرضها الإلماع.

أجل تهوية قبل إعادة الفتح. الجلي أو معالجة الأرضيات أو التعقيم الثقيل تُطلق مركبات متطايرة. يجب تهوية البناية، ويجب أن يظهر هذا الأجل في البرنامج، وهو ما يفترض ألا ينتهي التدخل عشية الدخول المدرسي.

ونقطتان إضافيتان:

• بطاقات معطيات السلامة الخاصة بالمنتجات المستعملة تُسلَّم للمؤسسة. وهي وثيقة تطلبها أي جهة مراقبة.
• الجرعة تُضبَط بمحطة التخفيف أو بمقياس جرعات، لا بالتقدير. فالإفراط في الجرعة لا ينظف أفضل، بل يترك بقايا أكثر.

استعادة مدرسة تنتهي بوثيقة، لا بمكالمة هاتفية.

يتم التسليم مع المدير أو المقتصد، منطقةً منطقة، وقائمة التحقق في اليد. تُؤشَّر كل نقطة أو تُسجَّل بشأنها تحفظ مكتوب مع أجل لإعادة التدخل. وهذا التحفظ يجب أن يُعالَج مجاناً: وهو التزام يُكتب في العقد قبل التدخل.

ما يجب أن يظهر في محضر التسليم:

• المناطق المعالَجة والمناطق المستثناة صراحةً من النطاق،
• النقاط المعايَنة كغير قابلة للتحسين — أرضية متآكلة، أثاث متدهور، فاصل محفور — مع الإشارة إلى أنها كانت في تلك الحالة قبل التدخل،
• آجال التهوية الواجب احترامها،
• لائحة المنتجات المستعملة.

وما لا يُدرجه أحد في ميزانيته ويعود كل سنة: مرور تدارُكي في أكتوبر. الأسابيع الستة الأولى من الدراسة تكشف ما كانت البناية الفارغة تخفيه، وهي قبل ذلك تعيد تشغيل دورات مياه لم تُستعمل منذ يونيو. وبرمجة مرور تدارُكي في منتصف أكتوبر تكلف أقل بكثير من ترك الأمور تنزلق إلى العطلة الموالية.

وإذا عرف الصيف أشغالاً — صباغة أو تبليطاً أو فواصل —، فالتنظيف الذي يليها هو تنظيف نهاية الورش، وهو إحدى الخدمات الأربع التي تقدمها إيبوريفا.

وفي المكاتب أو المحلات التجارية، سعره المعلن 20 درهماً للمتر المربع شاملة الضريبة على البلاط العادي و30 درهماً للمتر المربع شاملة الضريبة على الأرضيات الأخرى، بحد أدنى 3000 درهم شاملة الضريبة، وهي أسعار تقديرية تُؤكَّد بعد الصور أو الزيارة. ويشترط أن يكون كل الحرفيين قد أنهوا أشغالهم، وأن تكون الأنقاض قد أُزيلت — فنحن لا نقوم بالإفراغ —، وأن يتوفر الماء والكهرباء: التفاصيل هنا.